不少计划送孩子出过的家长都在思考，让孩子留学的目的究竟是什么？

留学是接受进一步的教育，读中学显然不是最终目的，目标是美国的名牌大学。那读大学是否真的是中级目的呢？可能对大部分中国学生而言，也不是，因为绝大多中国留学生都会攻读研究生。或者最终目标就是找到理想的工作，实际上未来的就业和个人发展才是教育的最终的目标。如果一开始就把这个问题搞清楚了，那么决策判断的大方向也就容易把握了。

首先经济负担能力是绝对留学的关键性因素。因为美国留学的费用，比国内学历费用高出好几倍。时间成本，不少中学留学生赴美留学是降级留学，无意间多读了半年或一年，但可以充分利用这段时间来更好地适应美国生活，这也是个不错的选择。部分在国内已学的科目成绩可以转化为美国高中的学分，在美国高中留学所学额AP课程可以转为大学的学分，以缩短日后在大学学习的时间。

国内基础教育与国际基础教育差距并不大（但是，温莎咨询留学顾问在此提醒，仅限于国内发达城市的基础教育。二三线城市，中西部地区国内基础教育与国际基础教育差距还是相当的大。）在国内读小学和初中可以为孩子打好良好的学习基础。至于有种说法国内基础教育比国外基础好，这就仁者见仁，智者见智了。

但美国的高中及以后高等教育阶段，确实有着国内无可比拟的优势。美国的教育模式更加注重培养学生的解决问题的能力，而不是记忆答案的能力，相对于中国教育，美式教育的所培养的学生往往具有更强的应用能力。

经验积累：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。在陌生的海外环境中，独立生活的经验积累对于一个学生尤其国内独生子女的成长具有极大的帮助。

名校光环。名校毕业生无疑在以后求职过程中有着先天的教育背景优势。

人脉资源。物以类聚，人以群分。在常青藤名校里上学，会遇见同样符合常青藤严苛招生要求的人。顶尖的平台， 会遇到最优秀的人。

综上，海外留学为个人职业发展所带来的收获是显而易见的，资源优势也是突出的。 虽然前期金钱投入较多，但是任何投资都没有教育投资的明显效应：低风险高回报。 学到的知识是自己的， 学习的投入是暂时的，学不到的痛苦却是终生的。

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